Senin, 28 November 2022
Sehubungan
dengan peralihan mekanisme Akreditasi Program Studi (APS) dari BAN-PT ke
Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) serta peningkatan kualitas
lembaga di lingkungan UIN Antasari Banjarmasin dan PTKIS Kopertais Wilayah XI
Kalimantan, maka diperlukan pendalaman materi LED dan DKPS berbasis Instrumen
Akreditasi Program Studi LAMDIK. Oleh karena itu, dimohon kepada PT untuk
menugaskan ketua LPM dapat berhadir pada kegiatan tersebut yang akan dilaksanakan
pada Hari/Tanggal Senin, 28 November 2022. 08.30 – 14.00 wita tempat Aula Zafry
Zamzam Gedung Rektorat Lt.3.
Sekolah Tinggi
Ilmu Alquran Rakha Amuntai mengutus dua orang, yaitu M. Ahim Sulthan
Nuruddaroini, M.Pd selaku ketua LPM STIQ Rakha Amuntai dan Muhammad Nasir, M.Pd
selaku dosen Prodi PGMI STIQ Rakha Amuntai.
Adapun materi
yang pertama disampaikan oleh Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd (Divisi Akreditasi
Lamdik). Beliau memaparkan tentang Laporan Evaluasi Diri (LED). Berikut hasil
rangkuman poin-point penting:
Lamdik terdiri
dari LED DAN DKPS
Lamdik hanya 1
dokumen saja, yaitu data kuantitatif dan kualitatif
Dokumen IAPS
terdiri dari 5 Buku:
Buku 1 naskah
akademik
Buku 2 LED
(laporan)
Buku 3 Panduan
LED
Buku 4 Matrik
Penilaian
Buku 5 prosedur
akreditasi
BAGIAN A
Komposisi LED PS 85 Butir terdiri dari:
Profil UPPS
untuk PS
Identitas
UMTS
Dosen (dosen
tetap)
Mahasiswa
(reguler)
Keuangan
Sarana dan
prasarana
Kerjasama
SPMI
Unggulan
Posisi daya
saing
Catatan: Data
di atas isi sesuai dengan permintaan saja, jangan ditambah2i, atau dilebih2kan
dan jangan terlalu diskriptif. Gunakan penomoran saja.
BAGIAN B
KRITERIA PS ADA 73 BUTIR
VISI, Misi,
tujuan dan strategi dan tata pamong 7,5%
Mahasiswa
SDM
Sarana dan
prasarana
(MSS) itu
pointya 15,5%
Pendidikan
Penelitian
Pengabdian
(PPP) itu
pointnya 29%
Keluaran dan
capaian tridharma 33%
Catatan: Semua
harus dilengkapi, terutama yang memiliki poin tinggi
Analisis
permasalahan dan pengembangan
Evaluasi
capaian kerja
Permasalahan
dan pemecahan
Prinsip umum
pengisian LED
1. What to
Write (kuanti dan kuali) (informasi yang harus diisi)
2. How to Write
(bagaimana informasi ditulis di LED, dapat dengan mudah dipahami oleh asesor)
Beberapa hal
yang menjadi pertanyaan adalah sebagai berikut:
Kebijakan
Sarpras
Kerjasama
SPMI (PPEPP)
Kepemimpinan
Visi
kelembagaan
Visi keilmuan
Tujuan program
studi
Penentuan
Profil lulusan
Dosen tetap
atau DTPS
Kurikulum (isi
kurikulum tidak ditulis di LED atau butir2nya tidak ditulis, tapi ditampilkan
di dokumen atau slide saja.
Pada
pelaksanaan Pembelajaran nanti asesor akan meminta dosen mengajar, apakah sdh
menggunakan rps, pembelajaran bersifat interaktif, dosen mengintegrasikan hasil
penelitian, apakah dosen melakukan penilaian formatif.
Kurikulum
sesuaikan pedoman (MBKM)
Adapun pada
bagian how to Write di antaranya adalah sebagai berikut:
1. Penulisan
LED dengan format LAMDIK jangan yang lain
2. Bantulah
asesor untuk menangkap isi dokumen, maksudnya gunakan teks, tabel, grafik,
diagram dll yang mudah dipahami.
3. Tulislah
hanya yang diminta saja, jangan menuliskan apa yang tidak diminta
4. Concise
yaitu singkat, padat, tepat sasaran dan mudah dipahami, hindari tulisan yang
ngelantur.
Pada instrument
LAMDIK ini lebih sedikit data deskriptifnya, dan lebih banyak data kuanti.
Jangan terlalu deskriptif dalam menjabarkan isinya. Jangan juga terlalu
sedikit. Setidaknya gunakan pertanyaan 5w+1H
Sedangkan materi
selanjutnya disampaikan oleh Asmunin, M.Kom (Divisi IT dan Data LAMDIK). Beliau
memaparkan tentang Data Kuantitatif Program Studi (DKPS).
Berikut hasil
rangkuman point-point penting:
DKPS adalah
data kuantitatif program studi
Wajib diunggah,
ketika mengusulkan akreditasi.
Boleh melakukan
validasi mandiri terlebih dahulu, untuk menghindari kesalahan, dan pastikan
sudah sesuai dengan syarat dan ketentuan LAMDIK
Pada sesi ini
lebih banyak praktik atau simulasi pengisian data kuantitatif. Ada beberapa hal
yang perlu diperhatikan ketika mengisi data kuantitatif dan ini berhubungan
dengan (Excel).